Fonte dell’immagine：https://thedailytexan.com/2024/10/07/bring-vietnamese-back-to-classrooms/
Secondo il censimento degli Stati Uniti del 2020, oltre due milioni di vietnamiti americani vivono negli Stati Uniti.
Circa 308.000 di loro risiedono in Texas, e circa 20.000 vivono nella sola Texas Centrale.
Il vietnamita è la terza lingua più parlata in Texas, dietro l’inglese e lo spagnolo, eppure l’Università del Texas non offre un singolo corso di lingua vietnamita.
L’Università deve reinserire la lingua vietnamita nel suo curriculum.
Incorporare il vietnamita nelle aule rafforzerà il messaggio di diversità del campus.
Con 36 lingue offerte e una varietà di organizzazioni culturali, l’Università del Texas vanta di promuovere una comunità diversificata, equa e inclusiva.
Insegnare il vietnamita offre opportunità culturali oltre alle attività extracurricolari, supportando la crescente diversità della popolazione studentesca.
L’Università ha offerto il corso dal 2006 al 2010, fino a quando il dipartimento di Studi Asiatici ha subito un taglio del 30% per l’anno scolastico successivo.
Il vietnamita è stata l’unica lingua completamente eliminata.
“La popolazione vietnamita è qui da poco più di 50 anni, ma la generazione attuale sta perdendo molta della lingua e della cultura perché ci stiamo adattando alla cultura americana,” ha dichiarato Minh Dang, ex studente dell’UT.
“Non perderemo mai completamente il linguaggio, ma possiamo vedere che ora è molto meno rispetto a quanto fosse prima.
Quindi, se abbiamo la lingua stessa, la parte principale della preservazione della cultura, questo beneficerà una grande popolazione.”
Organizzazioni del campus come l’Associazione Studentesca Vietnamita (VSA) hanno cercato di promuovere e insegnare la lingua.
Jason Hoang, studente di relazioni internazionali e studi globali e vicepresidente esterno della VSA, spiega l’attività “parola vietnamita del giorno” durante le riunioni generali.
Tuttavia, questi sforzi non sono sufficienti.
È praticamente impossibile per un’unica organizzazione studentesca diffondere la cultura in un campus di 50.000 studenti.
“Il mio insegnante di spagnolo al liceo diceva sempre che non puoi separare la lingua dalla cultura… quindi sì, abbiamo la nostra parte con la cultura, ma abbiamo bisogno anche di quella parte linguistica qui,” ha detto Hoang.
C’è stato un interesse dimostrato nel corso degli anni, sin dal semestre primaverile del 2010 quando il corso è stato offerto per l’ultima volta.
I membri della VSA e i loro alleati hanno creato petizioni nel 2010, 2018 e 2020.
Queste azioni hanno generato migliaia di firme, dimostrando che questo problema ha afflitto la popolazione studentesca per oltre un decennio.
“Molti dei miei amici non vietnamiti vogliono imparare il vietnamita,” ha detto Dang.
“Vogliono essere in grado di uscire e godersi la cultura vietnamita e utilizzare la lingua.
Cose semplici come ordinare cibo o semplicemente comunicare, avere una conversazione.”
Tuttavia, le attuali restrizioni di bilancio limitano la fattibilità di implementare un nuovo programma linguistico.
Secondo The Austin Chronicle, tagliare il programma consente al dipartimento di risparmiare 50.000 dollari all’anno e all’amministrazione dell’Università 10.000 dollari.
Con le implicazioni della pandemia del 2020, le restrizioni monetarie sono cresciute ulteriormente.
Donald Davis, presidente del dipartimento di Studi Asiatici, ha risposto via email riguardo alle difficoltà finanziarie che circondano un nuovo programma.
“Aprire un nuovo programma in vietnamita, quindi, richiederebbe un grande impegno intellettuale e finanziario ben oltre i corsi di lingua,” ha scritto Davis.
“Non pensiamo sia consigliabile creare un programma parziale o incompleto relativo al Vietnam.
Inoltre, non vogliamo compromettere programmi già consolidati riguardo ad altre parti dell’Asia.”
Pertanto, potrebbe non essere economicamente pratico stabilire un nuovo programma vietnamita.
Invece, l’UT potrebbe offrire il vietnamita incorporandolo nei programmi esistenti di Studi dell’Asia Orientale e dell’Asia Meridionale, storia e relazioni internazionali.
Queste connessioni interdisciplinari potrebbero ridurre i costi mentre espandono la portata accademica.
L’Università deve valutare il feedback degli studenti e vedere se è necessario espandere il programma.
Aprire queste opportunità supporta gli studenti accademicamente e culturalmente.
L’UT deve integrare nuovamente il vietnamita nelle sue aule.
